Studentessa di lingua tedesca a Berlino: “Non so come fare una buona lezione”

Quasi la metà degli studenti di scienze della formazione in Germania abbandona gli studi. Ma perché succede? Yasser Speck ha incontrato una studentessa magistrale di Berlino che critica aspramente il corso di studi e parla di burnout.

L’istruzione è una delle pietre angolari di ogni società. Un’istruzione di alta qualità può plasmare la mentalità e il futuro di un paese. Pertanto, è essenziale che i futuri insegnanti ricevano una formazione adeguata e di alta qualità. Tuttavia, sembra che questo non sia sempre il caso in Germania.

Secondo le statistiche, quasi la metà degli studenti di scienze della formazione in Germania abbandona gli studi. Questo è un fatto preoccupante e solleva la questione di ciò che non funziona nel sistema educativo tedesco.

Yasser Speck ha avuto l’opportunità di parlare con una studentessa magistrale di Berlino che ha deciso di lasciare il corso di studi. La studentessa, che preferisce restare anonima, ha descritto il suo percorso accademico come “devastante” e ha parlato di episodi di burnout che ha sperimentato durante il suo percorso di studi.

La studentessa ha descritto i problemi principali del corso di studi, compresi i programmi sovraccaricati, la mancanza di supporto da parte dei docenti e il sistema di valutazione eccessivamente severo. Ha sottolineato inoltre che la pressione per completare gli studi entro il tempo prestabilito ha contribuito notevolmente al suo burnout. Inoltre, ha affermato di non aver ricevuto abbastanza supporto psicologico per affrontare lo stress e l’ansia legati agli studi.

Queste testimonianze sollevano diverse preoccupazioni rispetto al sistema educativo tedesco e al sistema di formazione degli insegnanti in particolare. È evidente che sono necessari cambiamenti significativi per migliorare la situazione.

Uno dei problemi principali sembra essere l’eccessiva pressione e il sovraccarico di lavoro che gli studenti devono affrontare. La quantità di materiale da apprendere e gli obblighi accademici sono spesso troppo onerosi per gli studenti, portandoli allo stress e, in alcuni casi, al burnout. È essenziale ridurre la pressione sulle spalle degli studenti e garantire loro il sostegno necessario per affrontare le sfide accademiche.

Inoltre, è fondamentale che i docenti offrano un adeguato supporto e sostegno agli studenti. La studentessa ha affermato di non aver ricevuto abbastanza supporto dai suoi docenti e ha sottolineato che la mancanza di un ambiente accademico solidale ha contribuito ai suoi problemi. I docenti svolgono un ruolo chiave nel plasmare l’esperienza accademica degli studenti e è fondamentale che essi siano disponibili per offrire aiuto e sostegno quando necessario.

Il sistema di valutazione eccessivamente severo è un altro problema da affrontare. Gli studenti dovrebbero essere valutati in modo equo e giusto, senza essere sottoposti a un eccessivo stress da parte dei metodi di valutazione. È essenziale rivedere e riformare il sistema di valutazione per garantire che sia equo e che non metta troppa pressione sugli studenti.

Infine, è cruciale che sia offerto il supporto psicologico necessario agli studenti. Lo stress e l’ansia legati agli studi sono problemi comuni tra gli studenti e è fondamentale che essi abbiano accesso a servizi di supporto per affrontare tali sfide. Gli studenti dovrebbero essere in grado di ricevere assistenza psicologica e supporto quando necessario, per garantire che la loro salute mentale non sia compromessa dagli studi.

In conclusione, è evidente che ci sono diversi problemi nel sistema educativo tedesco che richiedono un’attenzione immediata. È essenziale apportare cambiamenti significativi per migliorare la situazione degli studenti di scienze della formazione e garantire loro un’esperienza accademica positiva e costruttiva. Soltanto attraverso un’impegno concreto e una riforma del sistema educativo si potrà garantire che i futuri insegnanti ricevano la formazione di alta qualità di cui hanno bisogno per svolgere il loro ruolo in modo efficace ed efficiente.

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